El Grupo "Leer Juntos" del colegio CELEBRA EL DÍA MUNDIAL DEL LIBRO. en la Biblioteca del colegio con un de cuentacuentos y un taller de marcapáginas. Días: miércoles 20 y Jueves 21. Inscripción:todos los niños y niñas interesados deben apuntarse hasta el martes 19 en conserjería. Hora de comienzo: 16:45. Duración aproximada: 1 hora. Para todas las edades.
Elpróximo20de
marzosecelebra en todoel
mundolaJornada Internacionalde la
Francofonía. Se denomina Francofonía
al conjuntode países,
comunidades o individuos
que emplean
habitualmente
el idiomafrancés. La OrganizaciónInternacionaldelaFrancofonía designa una
comunidad de 900 millones de
personasypaísesenelmundoqueusaneste idioma. EnlaactualidadlaFrancofoníaestá compuestapor49Estados miembros
que
alberganel10por100
delapoblaciónmundial. Su
actividades
no se centran exclusivamente en lalengua,sino tambiénenladifusióndela
cultura, la educación,
extensión
de la democraciay reducción delasdiferenciascomo consecuenciadelasnuevastecnologías.
Un año más hemos puesto en marcha nuestra CARTELERA DE CUENTOS. Una actividad que moviliza a todos los niños y profes del cole en torno a los libros. En esta ocasión los profes de Primaria se desplazaron a leer los cuentos a los peques de Infantil y las señoritas de Infantil se fueron para el edificio de los mayores. La cartelera de cuentos ofertados ha generado una gran expectación ante los oyentes infantiles y la ilusión podía verse bien reflejada en las caras de los que se asomaban a la taquilla en busca de su entrada para escuchar el cuento seleccionado, todo lo cual nos confirma que merecen la pena todos los esfuerzos dedicados a fomentar la afición lectora entre nuestros alumnos y alumnas.
En el marco de todas las iniciativas que la Biblioteca escolar desarrolla para el fomento y animación de la lectura: Grupo Leer Juntos, Proyecto InnovaciónLeemos para ti, leemos para todos... el viernes pasado contamos durante toda la jornada escolar con la presencia de un gran profesional: Mariano Lasheras, fundador del grupo Pingarilaina y que actualmente participa también en otra formación denominada Los Navegantes. Por la mañana, Mariano consiguió atrapar la atención y deleitar a niños y niñas con sus cuentos, leyendas y danzas; y por la tarde sucedió lo mismo con el abundante grupo de adultos (padres, madres y personal del centro) que respondieron magníficamente a todas las propuestas que nos presentó para aprender técnicas de contar cuentos, leer poemas ... de manera totalmente participativa y divertida. El detalle de la jornada está muy bien descrito en el blog de la AMPA, pero no nos resistimos a volver a copiar aqui las palabras de otro gran contador de cuentos ya conocido en nuestro cole, Pep Bruno, con las que Mariano cerró la sesión.
Contar es
contar con quien escucha, con quien mira. Contar es entregar hasta la última
gota de ti, hasta el último pelo. Contar es compartir y es desnudarse, es decir:
así soy y así lo cuento. Todo, desde la selección de los cuentos hasta el hecho
mismo de contar, el ritmo de la narración, el movimiento de tu mano, de tu cara,
la respiración, los ojos, las palabras elegidas, el silencio. Todo te delata.
Eres tal cual se ve. Contar es enseñarlo todo. Porque además cuando cuentas
estás traspasado por el contexto: cada público, cada lugar, cada día… todo es
diferente siempre. Y por esa razón, siendo tú el mismo, cuentas siempre
diferente, porque todo te afecta. Y así debe ser. Porque los cuentos nos exigen
una entrega absoluta, y quien piense que puede contar disimuladamente, haciendo
como que está contando, se equivoca: sus cuentos serán falsos, sus palabras
huecas, sus gestos artificiosos. Esta es la paradoja: para contar, para moverse
en los territorios de la ficción, sólo hay un camino: hacerlo desde la
verdad.
Para conocer un poco más de la trayectoria de Mariano Lasheras os invitamos a ver esta entrevista de hace unos años en el programa Borradores de Aragón Televisión. Presenta Antón Castro,
Nota: Gracias a la AMPA por su colaboracióne implicación en estas iniciativas
Admiróse un portugués de ver que en su tierna infancia todos los niños en Francia supiesen hablar francés. «Arte diabólica es», dijo, torciendo el mostacho, «que para hablar en gabacho un fidalgo en Portugal llega a viejo, y lo habla mal; y aquí lo parla un muchacho».
El portugués al que se refería en estos versos D. Nicolás Fernández de Moratín, hubiérase admirado doblemente si hubiera podido comprobar cómo incluso los niños de países mucho más lejanos hablan también el francés. Por ejemplo, en Côte d'Ivoire, de donde procede Ernest Ahippah, le danseur, musicien, conteur et organisateur des projects de développements que hace unos días compartió sus cuentos, danzas y músicas con los niños de Segundo de Primaria en la Biblioteca de Aragón, como resultado de la invitación que l'Institute Français de nuestra ciudad nos hizo llegar en su momento. Nos han enviado ahora unas fotos del acto que hablan por sí solas de lo ameno y divertido que resultó para los pequeños. Una aproximación en directo al mundo de la francofonía y al conocimiento de que el idioma francés abre puertas para la comunicación con personas de gran diversidad geográfica y cultural.
Ayer, miércoles 7 de diciembre, para inaugurar la apertura de la biblioteca*, una vez que se habían terminado las clases, Silvia invitó a pequeños y mayores del cole a escuchar un cuento: Se trataba de El brujo, el Horrible y el Libro Rojo de los hechizos. Una historia en la que subyace un mensaje muy repetido en los relatos clásicos: la aceptación de uno mismo, la búsqueda de la belleza interior que es capaz de cautivar a los otros sin necesidad de artificios; y contada a través de personajes también muy habituales (un brujo, un monstruo, un sapo, un rey ...). Un cuento que se apoya en las magníficas ilustraciones de Pablo Bernasconi, autor también del texto y que, contado con la maestría de la que hizo gala nuestra Jefa de Estudios hizo las delicias de todos los presentes. No podemos dejar de reseñar la colaboración de Noel en los medios técnicos.
* Nota: La Biblioteca Ana Frank de nuestro cole estará abierta todos los martes y jueves a partir de la próxima semana de 16:30 a 17:30 para que los niños, niñas y los mayores que lo deseen puedan utilizar sus fondos. Agradecemos la colaboración de papás y mamás que hacen posible esta actividad.
El viernes tuvo lugar la segunda sesión de nuestra particular Cartelera de Cuentos. Si el primer día fue un éxito, el segundo todavía más pues los niños conservaban toda la ilusión y ya se sabían el mecanismo. Además podían quedarse la entrada como recuerdo y éste era un detalle que a muchos les encantó. En cuanto al profesorado, sólo decir que lo vivió con tanta ilusión como sus pupilos y que todos constatamos lo que ya sabemos: 1) Que a los niños de hoy en día les sigue encantando que los mayores les contemos cuentos; 2) Que los pequeños siguen decantándose por las historias de siempre, por las que ya han escuchado una y mil veces; y 3) Que los "más mayores" se pirran por las historias de miedo con monstruos, fantasmas ... y si hay efectos especiales como los que incluyeron algunos de los cuentistas del día, el entusiasmo se desborda de tal manera que algunos seguían pidiendo hoy más y más ...
Ahora que estamos llegando a un nuevo y laaaaaargo período de vacaciones, os animamos a buscar la ocasión para compartir con vuestros hijos e hijas momentos en torno a un libro y una historia de siempre. Será el mejor de los regalos.
Hoy ha tenido lugar la primera sesión de nuestra "Cartelera de cuentos". Sólo por ver la cara de felicidad de muchos cuando recogían su "entrada" valdría la pena el esfuerzo. Pero además ... ¡ se lo han pasado genial escuchando los cuentos que los profes habían preparado con mucha ilusión y con escenografía incluida!
Una princesa en motocicleta nos trajo la noticia de que ¡por fin! nuestra biblioteca Ana Frank se abría al público. A pesar de que su entrada vino acompañada de un pequeño cataclismo entre libros que provocó que los personajes de los cuentos se desubicaran totalmente, ella misma se ocupó con principesca maestría de colocarlos a cada uno en su sitio. Por supuesto, habiendo una princesa no podía faltar un dragón a quien también supo llevar a su lugar natural: ¡la barbacoa!. No me quiero olvidar de agradecer la colaboración del superayudante técnico que la acompañaba y la gran respuesta de pequeños y mayores que desbordaron nuestras previsiones de tal manera que tuvimos que apretarnos como sardinas en lata.
Y, para ti, Rosa Amor, el agradecimiento de esas caritas embelesadas que demostraban que, con o sin motocicleta, ... ¡eres una princesa!
A partir de ahora, recordad que la Biblioteca estará abierta todos los martes y jueves de 16:30 a 17:30. Gracias también a las mamás y papás que colaboran en esta apertura.
El portugués al que se refería en estos versos D. Nicolás Fernández de Moratín, hubiérase admirado doblemente si hubiera podido comprobar cómo incluso los niños de países mucho más lejanos hablan también el francés. Por ejemplo, en Côte d'Ivoire, de donde procede Ernes
t Ahippah, le danseur, musicien, conteur et organisateur des projects de développements que hace unos días compartió sus cuentos, danzas y músicas con los niños de Segundo de Primaria en la Biblioteca de Aragón, como resultado de la invitación que l'Institute Français de nuestra ciudad nos hizo llegar en su momento. Nos han enviado ahora unas fotos del acto que hablan por sí solas de lo ameno y divertido que resultó para los pequeños. Una aproximación en directo al mundo de la francofonía y al conocimiento de que el idioma francés abre puertas para la comunicación con personas de gran diversidad geográfica y cultural.
estría de la que hizo gala nuestra Jefa de Estudios hizo las delicias de todos los presentes. No podemos dejar de reseñar la colaboración de Noel en los medios técnicos.
Ahora que estamos llegando a un nuevo y laaaaaargo período de vacaciones, os animamos a buscar la ocasión para compartir con vuestros hijos e hijas momentos en torno a un libro y una historia de siempre. Será el mejor de los regalos.
