10 noviembre 2016

Microrrelatos terroríficos

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Después de las historias tenebrosas con las que iniciamos el mes, toca a los niños y niñas del colegio ponerse manos a la obra. Ya sabéis que el tema de nuestra semana de miedo ha sido Frankenstein, así que los monstruos y los científicos locos nos encantan.

Todos los alumnos de primaria, de forma individual, por parejas o en grupo están invitados a elaborar un microcuento de misterio o terror. Los cuentos pueden presentarse en formato digital o escritos a mano, ocuparán menos de una página con 150 palabras máximo.


Al cuento se añadirá una ilustración al final de la historia, bien coloreada y rotulada.
El plazo de elaboración es del 12 hasta el 25 de noviembre.  El profesorado seleccionará los más originales, teniendo en cuento la creatividad, la presentación y la corrección ortográfica. Con los elegidos, se confeccionará un libro que se depositará en la biblioteca del colegio y además se publicarán en esta misma página. Habrá también una "selección de los seleccionados" que aparecerá en el nuevo número de Le Petit Renard Illustré.



09 noviembre 2016

10 años luciendo el nombre de Lucien ...


En 2017 el colegio cumple 10 años. Nos ha parecido una ocasión oportuna  para recordar la figura de Lucien Briet, el nombre que llevamos con orgullo.
Monsieur Briet fue un francés muy aragonés que amaba profundamente la ladera sur (la española) de los Pirineos y que recorrió sus cumbres y transitó por sus valles haciendo las primeras fotografías que se conocen de esos parajes. Por este motivo, recordando el amor de Lucien por la naturaleza, hemos pensado que este año todos podíamos retomar su espíritu conservacionista y dedicar el curso al cuidado y la protección de nuestro entorno, practicando el dicho universalmente conocido:
Piensa globalmente, actúa localmente

Son muchas las actuaciones que se van a ir programando a lo largo del curso escolar, con el objetivo añadido de que todas las prácticas positivas en torno al cuidado del medio ambiente  queden consolidadas en el centro. Para muchas de las actividades requeriremos, como en tantas otras cosas de la vida escolar, la colaboración y complicidad de las familias. Se irán anunciando oportunamente todas.

La primera de todas tiene que ver con la limpieza, el reciclaje y la reducción de residuos en el colegio. Especialmente en lo que se refiere a los almuerzos que traen los niños y niñas al colegio. Hemos registrado esta iniciativa en la Semana Europea de la Prevención de Residuos (EWWR). Contamos con la colaboración de todas las familias que con pequeños gestos pueden ayudarnos a educar a la infancia en el control de la producción de residuos. 


05 noviembre 2016

¡Una biblioteca de miedo!

          Nuestra biblioteca escolar está muy activa. Tanto que vuelve a salirse de las cuatro paredes y cumple el objetivo de inundar todos las aulas y espacios del colegio con lecturas, cuentos, poemas ... Así resulta que no es difícil encontrar a una de nuestras mamás voluntarias leyendo cuentos por las clases, o tropezarse con un verso de Machado o de Gloria Fuertes, por ejemplo, entre los peldaños de las escaleras... 

           Precisamente en estos días, con motivo del "famoso Halloween", la misma sala de biblioteca se ha transformado en un espacio tenebroso frecuentado por niños y niñas que gustan de escuchar a sus profes contando historias de miedo ... Como una de las señas de identidad del centro es la profundización en la cultura propia aragonesa, llegadas estas fechas, nos gusta recordar que las celebraciones importadas de los EEUU que tan de moda se están poniendo en estos últimos años tienen su raíz más profunda en las tradiciones europeas que también se prodigaron por todo el territorio aragonés durante siglos. Son las fiestas de Todos los Santos, el Día de Ánimas o la Toussaint en Francia. Es por esto que no nos olvidamos ningún año de que   cuentos y lecturas recojan textos tradicionales de esta tierra además de otros clásicos de la literatura universal. 

           En 2016 tampoco podíamos dejar de incluir en nuestra propia antología del miedo la historia de Frankenstein, el monstruo creado por la imaginación de Mary Shelley hace ahora 200 años a orillas del lago Leman. 





Mary Shelley, creadora de Frankenstein

24 octubre 2016

Leer para escribir, escribir para pensar.



Hoy todos escriben, todos quieren expresar sus sentimientos y opiniones, pero, ¿quién lee? En cierta forma la lectura es una actividad superior a la escritura; sólo podemos escribir con el lenguaje que hemos adquirido leyendo. La lectura es la materia prima de la escritura y la posibilidad de crear una obra que tenga belleza y profundidad o simplemente claridad, se basa en las lecturas que hemos hecho y lo que hemos aprendido de otros autores (sus palabras se vuelven las nuestras, se mezclan con nuestros pensamientos y experiencias). 
Para muchas personas es más atractivo escribir, tiene más glamour –algo que quizás se deba a la inmadurez y al egoísmo–, pero grandes escritores nos dicen que la felicidad en realidad está en la lectura. Borges es especialmente fértil en este sentido: "la felicidad, cuando eres lector, es frecuente". Y la célebre: "Que otros se jacten de las páginas que han escrito; a mí me enorgullecen las que he leído".
Hay una frase contundente, que si no mal recuerdo es de Juan José Arreola, "Si no lees, no sabes escribir. Si no sabes escribir no sabes pensar". Una sencillez aforística que debe ser el fruto de la labor intelectual de un buen lector.

Unas interesantes reflexiones que hemos encontrado en la red y que nos parecen oportunas en este Día Internacional de la Biblioteca 2016 y que queremos compartir con todos. Por nuestra parte, lo estamos celebrando, como no podía ser de otra manera, LEYENDO. Y precisamente algunos textos escritos en la más sublime de las formas literarias, la POESÍA. Todo gracias al grupo de mamás voluntarias del Programa Leer Juntos que han deleitado a los niños y niñas del cole con una selección de poesía española. Gracias una vez más por estas colaboraciones.



Hotel Lobby, 1943 por Edward Hopper. Detalle

28 junio 2016

Cartelera de cuentos 2016

Y terminamos el curso con una actividad que el programa de la Biblioteca escolar nos propone todos los años por estas fechas:


LA CARTELERA DE CUENTOS

Pocas cosas más divertidas para un niño/a puede haber que la de escuchar el cuento que elige, mezclarse con niños y niñas de otras clases que se han sentido atraídos por la misma historia, cambiar de espacio y la sorpresa final ...

¿quién me lo contará?


NIÑOS, NIÑAS Y PROFES SE SUMERGEN UN AÑO MÁS EN UN MAR DE  CUENTOS ...

01 junio 2016

Apadrinamientos lectores 2016

En el colegio tenemos un programa de hermanamientos de clases que persigue varios objetivos:

1. Fomentar la convivencia y la interacción entre el alumnado de distintos niveles;
2. Favorecer situaciones de aprendizaje. Y en este sentido hay que señalar que aprenden todos, los mayores y los pequeños (ya es conocido que la mejor manera  de aprender cualquier cosa es tener que explicarla);
3. Compartir momentos y eventos especiales y lúdicos a lo largo el curso escolar.

Uno de los hitos de este programa es el "apadrinamiento lector" que todos los años en el mes de mayo se lleva a cabo con grandes dosis de interés, motivación y gusto por parte de todos los niños  y niñas. Y que, año tras año, nos ofrece imágenes sugerentes que nos refuerzan en la necesidad y el sentido de continuar con esta iniciativa y otras similares.

Que Vds. lo lean bien ...




11 mayo 2016

RAZONES PARA ESCRIBIR Y ... EMOCIONAR

Hoy algunas personas del sector ADULTOS del colegio  (padres, madres, profes ...) hemos recibido una buena lección de fomento de la escritura. Los peques de una clase de Primero nos han dado unas buenas RAZONES PARA ESCRIBIR:

1) Escribir para ... RECOMENDAR  actividades o iniciativas de interés ...



2) Escribir para ... EXPRESAR nuestros sentimientos y gustos 
...

3) Escribir  para SOLICITAR información ...


4) Escribir para MOSTRAR entusiasmo ...


5) Escribir para PLANIFICAR ...


6) Escribir para ELOGIAR a una profe admirada ...



7)  Escribir para AGRADECER ...



... y seguro que los receptores de estos mensajes se han emocionado tanto como los profes que hemos tenido acceso a ellos. (Ah, y todavía había más)