RAZONES PARA ESCRIBIR Y ... EMOCIONAR

Hoy algunas personas del sector ADULTOS del colegio  (padres, madres, profes ...) hemos recibido una buena lección de fomento de la escritura. Los peques de una clase de Primero nos han dado unas buenas RAZONES PARA ESCRIBIR:

1) Escribir para ... RECOMENDAR  actividades o iniciativas de interés ...

2) Escribir para ... EXPRESAR nuestros sentimientos y gustos 

...

3) Escribir  para SOLICITAR información ...

4) Escribir para MOSTRAR entusiasmo ...

5) Escribir para PLANIFICAR ...

6) Escribir para ELOGIAR a una profe admirada ...

7)  Escribir para AGRADECER ...

... y seguro que los receptores de estos mensajes se han emocionado tanto como los profes que hemos tenido acceso a ellos. (Ah, y todavía había más)

Renardico et les vainqueurs

Muchos peques del colegio ya lucen en sus carpetas y cuadernos esta pegatina en la que Renardico les acredita como "vainqueurs du concours d'affiches". Este año Renardico está muy activo y después de hacerse la foto con Mañocao, nos ha prometido aparecer en otros actos y/o eventos porque ... 

¡no quiere perderse nada de lo que pasa en este cole!

On a choisi les livres, Père Noël

 Nuestra "tradicional" Campaña Navideña del libro ha concluido. Han sido dos jornadas intensas en las que los libros han salido de la librería para venir hasta el cole. Detrás de esta iniciativa se esconden grandes dosis de ilusión  y esfuerzo de profesorado y familias, además del de los niños/as que ya llevaban unas semanas esperando y preparando los carteles.

Somos un colectivo muy amplio y es difícil organizar un evento de estas caraterísticas de manera que  todo el mundo quede complacido, pero si conseguimos acercar la buena literatura infantil a toda la comunidad escolar y conseguir que peques y mayores compartamos páginas, opiniones, sensaciones ... en torno a la lectura, nos damos por satisfechos. 

Muchas gracias a todas las personas que habéis dedicado tiempo a la selección de títulos, la elaboración de listas, la preparación de las mesas  ... a las que nos aportais ideas y sugerencias de mejora ... al profesorado que se ha implicado directamente en la actividad ... a Fernando y Susana que trasladan las mesas y se ocupan de que la calefacción y todo esté a punto ...

¡¡¡ Merci beaucoup à tous!!! 

Y ahora ... todo el trabajo  para le Père Noël

Las bibliotecas TAMBIÉN son para estudiar

Estamos en Zaragoza  y en octubre. Se pasaron los Pilares y hora es de ponerse las pilas ...¡esto va en serio! Así que las puertas de la biblioteca se abren en horario de comedor y a la salida del cole para que los más mayores puedan estudiar, hacer trabajos escolares, leer, consultar ... Como somos un colegio muy grande y con muchos niños y niñas, necesitaremos unos días para terminar de organizarnos pero el plan es el siguiente:

 
A mediodía:  

- lunes y miércoles, tienen preferencia para entrar  los de 3º de Primaria  
- martes y jueves, tienen preferencia los de 4º, 5º y 6º
- viernes, descanso.

Por la tarde, a la salida de clase:

Se abrirá todos los días de la semana. Desde el lunes se quedan ya algunos niños y niñas a los que sus profes les han recomendado expresamente que lo hagan, pero cuando ya hayamos organizado bien los grupos, podrán hacerlo quienes lo deseen voluntariamente. Lo avisaremos convenientemente.

El regalo de la lectura

Gran éxito de nuestro taller Un libro, un regalo. Prácticamente nos hemos visto desbordados por la gran respuesta obtenida pero ha sido sólo una primera impresión porque después hemos hecho gala de nuestra capacidad de respuesta. Todo sea por los libros, la lectura y el placer de ver la biblioteca llena de niños, niñas y adultos enfrascados en la hermosa tarea de convertir el libro en el mejor de los regalos. Tan bonitos han quedado que, a buen seguro, algunos se habrán resistido a "abrirlo" al llegar a casa. Muchas gracias a cuantas personas han colaborado en la tarea. Mañana habrá una segunda edición para los que hoy no podían por coincidirles otras extraescolares.

En el día del libro

"La mayoría de los adultos pensamos que los cuentos tradicionales -de hadas, chinos, rusos, orientales...- son historias destinadas a entretener a los niños y, en realidad, son relatos elaborados para ayudarles a vivir, para que ellos vean reflejados los conflictos del crecimiento, la maduración, sus propios miedos y, a la vez, les ofrezca soluciones, modelos, no como reglas o normas sino como un descubrimiento que ellos van haciendo de la lucha, el esfuerzo, la perseverancia..., valores que los adultos consideramos importantes, pero que si no se los decimos en abstracto, no son importantes para ellos".

Irene Vallejo

Quiero escribir un niño

Quiero escribir un verde niño poeta,

un moreno cantor que inunde el mundo con sonrisas,

niño mesías del mensaje vital de la naturaleza

que sea Mayo eterno, floreciente

en una tierra nueva

Seguimos hablando de niños en nuestras contraseñas poéticas. A las puertas de un año que comienza con esperanza, invocando el futuro de una tierra nueva, con palabras de mujer, tratando de dejar a la espalda los malos augurios y los negros nubarrones.

Gioconda Belli (qué nombre tan poético) es una poeta nicaragüense que vivió el exilio como consecuencia de su compromiso político. Feminista y revolucionaria es también una de las escritoras latinoaméricanas más leídas en Europa y América.

Quiero escribir un niño

con grandes ojos como semillas,

pelo color maíz,

dulce sonrisa de níspero.

Quiero escribir un niño,

hacerlo con palabras

en el idioma de su placenta hecha de mar,

de viento,

de sacuanjoches olorosos.

Quiero escribir un verde niño poeta,

un moreno cantor que inunde el mundo con sonrisas,

niño mesías del mensaje vital de la naturaleza

que sea Mayo eterno, floreciente

en una tierra nueva

de juguete...

Consejos para padres de niños y niñas del siglo XXI

La fundación Germán Sánchez Ruiperez, en su Laboratorio de Lectura, ha creado una serie de vídeos protagonizados por un pequeño oso, en los que encontraréis ideas y consejos para ayudar a vuestros hijos y alumnos a disfrutar y aprender con la lectura, y animarles a crecer acompañados por sus múltiples utilidades y sus ricas manifestaciones.

Lo que importa es el contenido lectoescritor, no el soporte

Los niños necesitan cuentos

"Los niños necesitan cuentos"
"Los cuentos narran historias de cómo hacerse mayor"

Estas y otras muchas interesantes reflexiones sobre el valor de los cuentos en la formación de la personalidad podréis encontrar en la exposición "Cuentos de los Hermanos Grimm" que se puede visitar en el Centro de Historia de Zaragoza hasta el día 29 de mayo. Si hace sólo tres días ya colgábamos un post invitando a acercarse a la misma, ahora que la hemos visitado insistimos vivamente en que lo hagais. Es una bonita experiencia para compartirla en familia. Los mayores nos reforzaremos en la importancia de los cuentos y de que éstos sean contados a los niños, además de profundizar en algunas de las claves que se esconden en las historias tradicionales; y todos, mayores y pequeños, podremos introducirnos en un espacio mágico en el que las figuras siluetadas de los personajes* más conocidos y los sonidos del ambiente nos transportarán a ese lugar iniciático del bosque de los cuentos.

* Deliciosas figuras basadas en ilustraciones clásicas y textos de cuentos en su redacción original y tradicional, lejos de los estereotipos edulcorados de la factoría Disney.


Para quienes estén interesados en el tema de los cuentos de hadas y sus simbolismos recomendamos el libro Psicoanálisis de los cuentos de hadas de Bruno Bettelheim, un clásico de la psicología infantil que profundiza en todos estos aspectos.

Apertura de la Biblioteca

Una princesa en motocicleta nos trajo la noticia de que ¡por fin! nuestra biblioteca Ana Frank se abría al público. A pesar de que su entrada vino acompañada de un pequeño cataclismo entre libros que provocó que los personajes de los cuentos se desubicaran totalmente, ella misma se ocupó con principesca maestría de colocarlos a cada uno en su sitio. Por supuesto, habiendo una princesa no podía faltar un dragón a quien también supo llevar a su lugar natural: ¡la barbacoa!. No me quiero olvidar de agradecer la colaboración del superayudante técnico que la acompañaba y la gran respuesta de pequeños y mayores que desbordaron nuestras previsiones de tal manera que tuvimos que apretarnos como sardinas en lata.

Y, para ti, Rosa Amor, el agradecimiento de esas caritas embelesadas que demostraban que, con o sin motocicleta, ... ¡eres una princesa!

A partir de ahora, recordad que la Biblioteca estará abierta todos los martes y jueves de 16:30 a 17:30. Gracias también a las mamás y papás que colaboran en esta apertura.